读今日<湖南日报>C3版李健的小说<福根>,略写读后.

名字里就见了玄机，福根，活着是福，教育是根。

福根的来历也许只是一个寓言。村无新学百年穷，慈心大动的村人思变有识，合力养这一颗种子，这一颗种子在被迫而来的先生和半信半疑的学子心中渐渐萌芽，进而至于茂盛。

“村民大多都已淡忘。但是水竹书院走出去的学子衣锦还乡时须到河边探望一番……”对于淡忘与探望的态度，作者在词语间并不曾露出褒贬倾向。原本，淡忘的村民与水竹书院走出去的学子，忘却与纪念皆无是非之分，只生存方式和天分志向不一而已。

淡忘的村民，安于土地，勤耕苦种，自有一份朴拙之乐，而走出去的学子，志在外面的世界，与池塘相较，见识了海之阔，与小山比，见识了峰岳之威，别过乡村的一望无垠，闯入城市的楼潮拥挤，放下村人的平静人生，投身于起起落落的挫折与辉煌。再自外面纷繁的世界丰满归来，在这静隅一角，益发感念福根当年义举。是故这二者的态度皆为自然呈现。

一忘一望之间，埋伏了两种历史，隐含了两幅巨大的生活画卷。字面无水份，语里含春秋。

从乡村出走，在城市里书写的李健之所以会有《福根》，未尝不是学荣识隆之后对“福根”在河边烧那些字纸的一番遥祭。